Pagina nr. 861 di 4046

%

Vygotskij nella classe - potenziale di sviluppo e mediazione didattica / Lisbeth Dixon-Krauss (a cura di) ; presentazione di Andrea Canevaro Trento - Erickson, 1998 Testo Monografico Vygotskij, Piaget, Bruner - concezioni dello sviluppo / a cura di Olga Liverta Sempio Milano - R. Cortina, 1998 Testo Monografico Die Wahreit der Träume / Gaetano Benedetti, Erik Hornung Hrsg München - W. Fink, ©1997 Testo Monografico Wanted creativity / autori Antonio Otalvaro ... et. al. Milano - Electa, 2003 Testo Monografico War and memory in the twentieth century / edited by Martin Evans and Ken Lunn Oxford etc. - Berg, 1997 Testo Monografico Ward 54 / regia di Monica Maggioni ; musiche originali Luca Velotti (Roma - 01 Distribution, 2011 Audiovisivo Warum noch Philosophie - historische, systematische und gesellschaftliche Positionen / hrsg. von Marcel van Ackeren, Theo Kobusch, Jörn Muller Berlin - De Gruyter, 2011 Testo Monografico Watch / Krishna Francis London - Fussy films, (1998 Audiovisivo Wegbereiter der Psychologie - der geisteswissenschaftliche Zugang von Leibniz bis Foucault / hrsg. von G. Juttemann Weinheim - Psychologie Verlags Union, c1995 Testo Monografico Western psychology - from the Greeks to William James / edited by Gardner Murphy and Lois B. Murphy New York - Basic books, ©1969 Testo Monografico What is Gestalt therapy / edited by Joen Fagan and Irma Lee Shepherd New York - Harper & Row, 1973 Testo Monografico What nursery school teachers ask us about - psychoanalytic consultations in preschools / editor Erna Furman Madison - International Universities press, c1986 Testo Monografico When science encounters the child - perspectives on education, parenting, and child welfare in twentieth century America / edited by Barbara Beatty, Emily D. Cahan and Julia Grant New York - Teachers College Press, 2006 Testo Monografico Who can speak - authority and critical identity / edited by Judith Roof and Robyn Wiegman Urbana ; Chicago - University of Illinois press, c1995 Testo Monografico Why we eat what we eat - the psychology of eating / edited by Elisabeth D. Capaldi Washington - American Psychological Association, ©1996 Testo Monografico